最近，杭州的科技公司直接冲到清北门口“抢人”：欢迎毕业来杭州。西湖的水，不仅养人，还养代码。

　　发现没？大佬们早就看明白了：关税战和卡脖子没啥好怕的，关键是要科技在手，人才我有！

　　海淀这所人附系学校太会了，直接把研学活动“卷”出了新高度，让未来人才从世界的大课堂走出去。

　　人大附中航天城学校九年级直升班的“杭州六小龙”研学之旅，就是一场“把世界当课本”的奇妙旅程。

　　好的教育，不就是要让孩子多经历、多体验、多见识么？而当下最重要的见识，不就是拥抱新科技么？

　　值得关注的是，参加这次研学活动的是人航第一届九年级直升班。这群“别人家的孩子”，少了中考分数的束缚，多了高效的学习活动，看上去一个比一个自信，一个比一个有精气神。

　　也许，人航直升班的优势，正在于给孩子足够多的见识，足够高的平台，足够和谐的环境。

　　也正因如此，这所今年才迎来首届高中毕业生的年轻学校，已经连续三年普高录取分数线稳居海淀前十，且位次节节攀升，成为海淀北部当之无愧的黑马校。

　　左手和机器人击掌，右手触摸乌镇的温婉与宁静；眼前是六小龙生活展示馆、阿里巴巴西溪园区，身后是浙大和市井烟火的河坊街

　　这场科技与人文交织的“杭州六小龙”研学，注定在孩子们心里催化出奇妙的化学反应。

　　刘力华很文艺：“在杭州研学，我像一只飞鸟，穿梭在浙大湖水的潋滟波光与浙大食堂的袅袅香烟间。”

　　赵芮涵的话振奋人心：“人工智能和AI技术引领风潮，我们也该争做时代的弄潮儿。”

　　在杭州机器人小镇，歌唱机器人用算法一展歌喉，绘画机器人舞动机械臂挥毫作画，孩子们直观感受到科技与艺术的惊艳融合。

　　在六小龙生活展示馆，孩子们指挥机器狗完成高难度的跑跳、翻转，在小组比拼的笑声里，感受到智能交互系统的精妙。

　　在石虎山机器人创新基地，抬头看“仙剑” 无人机掠过天空，低头见机器狗在脚边撒欢，书本里的人工智能在那一刻具象化了。

　　与其给学生讲“卡脖子”，不如讲“造芯片”，更不如带他们去浙江大学国际科创中心，看一看芯片如何成为了现代生活的“神经中枢”。

　　与其讲“关税战”，不如讲“做强自己”，更不如去阿里巴巴捕捉商机，再撰写一份企业计划书。

　　真正的教育，是给学生心里埋下一颗科技与人文共生的种子，再提供一个适度宽松的环境，让学生的心灵得以充分解放。

　　就像人航校长周建华说的那样，“让社会成为我们的教科书，世界成为我们的大课堂”。当孩子们跳出书本，在研学中、实验里、项目中感知并创造新东西，这不就是最好的“解放心灵”么？

　　就像DeepSeek创始人梁文锋和宇树科技王兴兴的成长故事所揭示的，在自由宽松、允许试错的环境里，创新的种子更容易破土抽芽。

　　直升班正是这样一块试验田没有中考压力，学生可以纯粹为了兴趣，把时间花在更带劲的事情上。

　　喜欢化学的陈炳新，经常追着化学老师尹文霞聊鲁米诺反应、银镜反应、浓硫酸与铜的反应。“我还自学了离子反应和氧化还原反应，尹老师总是耐心地解答我满脑子的问号。” 陈炳新说道。

　　课上为了一个结论争得面红耳赤，课后组团死磕一道难题。课余时间也不闲着，今天听航天专家讲卫星发射，明天跟行业大咖请教职业规划。用宁子萱的话说，“每天都充满新的期望。”

　　“世界很大，但最美的风景永远是你我同行。”相思琪请假那天，其他同学把代领的练习册和卷子整整齐齐地装好送去传达室；田屹辰身体疲乏时，同学们主动帮忙做值日；刘珺怡的生日赶上了杭州研学的闭营晚会，全班突然合唱起生日歌，还第一次分享了同一个蛋糕。

　　直升班的课程进度快、内容密度高，每天需要高效吸收大量知识。刘珺怡坦言：“这种学业+能力的双线模式，逼迫我跳出舒适区。”

　　“我们在竞争之外更有合作。这种氛围下，压力转化为动力。累，但能跑更远。” 刘珺怡说道。

　　对于家长来说，最放心的莫过于每个孩子都会被老师关注，而且管理还特别人性化。

　　物理老师胡芊芊为缺课学生午间单独补课，数学老师王琦针对学生问题进行个别辅导。

　　状态低迷时有人约谈，生病在家时有人安慰，就连课后的面批也十分耐心，给足学生幸福感！

　　宁子萱就发现，“校内生机勃勃生长着的花草树木，也绽放出最热烈而又线意外来袭，惊喜暴击！